SOALAN KERJA KURSUS SMK AGASEH TAHUN 2020

SOALAN	TEMA
1 (KELAS  3 KRK)	PENGURUSAN UJIAN SEGAK
	SITUASI
	Ujian SEGAK yang dijalankan secara sistematik wajib dijalankan dua kali setahun pada bulan Mac dan Ogos serta diharap dapat memotivasikan murid untuk mengamalkan cara hidup aktif dan sihat selaras dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan.
	PERNYATAAN MASALAH
	Anda dikehendaki menghasilkan satu aturcara pengiraan skor murid yang menjalankan ujian SEGAK berdasarkan 4 komponen utama aktiviti iaitu Ringkuk Tubi Separa,Tekan Tubi,Naik Turun Bangku dan Jangkauan Melunjur.Murid perlu memasukkan umur dan jantina serta bilangan pencapaian bagi mendapatkan skor mereka.Mereka dibahagikan mengikut skor 5 BINTANG(CEMERLANG),4 BINTANG (SANGAT BAIK),3 BINTANG(BAIK),2 BINTANG (SEDERHANA) DAN 1 BINTANG(USAHA LAGI). Aturcara ini juga memaparkan samada murid tersebut layak mendapat sijil SEGAK peringkat sekolah iaitu untuk pencapaian CEMERLANG DAN SANGAT BAIK sahaja.

SOALAN	TEMA
2 (KELAS  3 KARISMA)	BAYARAN DENDA LEWAT PUSAT SUMBER SEKOLAH
	SITUASI
	Pihak Pusat Sumber Sekolah sering berdepan dengan masalah-masalah seperti kelewatan pemulangan buku yang dipinjam dan sebagainya.Justeru itu keperluan untuk satu sistem pengurusan data adalah amat diperlukan agar proses bayaran dengan kelewatan pemulangan buku dapat dijalankan dengan lebih bersistematik.
	PERNYATAAN MASALAH
	Bina satu atur cara yang mengira jumlah bayaran denda lewat pemulangan buku berdasarkan kategori peminjam ,bilangan hari lewat serta bilangan buku yang dipinjam.Sila rujuk  jadual berikut: Kategori Bayaran Denda Lewat Guru RM 0.50 /perhari /perbuku Pelajar RM 0.50 /perhari/perbuku Orang Luar RM 1.00/perhari/perbuku Aturcara akan memaparkan jumlah hari lewat dan jumlah bayaran denda yang dikenakan. Aturcara juga akan memaparkan peminjam yang layak mendapat diskaun mengikut tahap berikut:                1. DISKAUN 50 %  jika bilangan hari lewat  kurang daripada 5 hari        2. TIADA DISKAUN bagi bilangan hari lewat melebihi 5 hari.

SOALAN	TEMA
3 (KELAS  3 BESTARI)	PENGURUSAN KOKURIKULUM
	SITUASI
	Pencapaian murid dalam bidang kokurikulum diukur berdasarkan penglibatan mereka dalam tiga bidang iaitu Badan Beruniform,Kelab dan Persatuan serta Sukan dan Permainan.Ketiadaan sistem maklumat berkomputer bagi mengira pencapaian murid menyukarkan tugas-tugas pemberian sijil pencapaian kokurikulum mengikut tahun dan tingkatan.
	PERNYATAAN MASALAH
	Anda dikehendaki menghasilkan satu aturcara yang memaparkan laporan ringkas aktiviti kokurikulum murid sekolah anda. Murid perlu memasukkan  jawatan yang disandang  bagi setiap aktiviti kokurikulum dan markah diberi berdasarkan jadual di bawah. Jawatan Markah Pengerusi 10 Naib Pengerusi 8 Setiausaha 6 Bendahari 5 Ahli aktif 4 Ahli Biasa 2 Mereka akan dibahagikan mengikut markah keseluruhan seperti berikut: 1.       ANDA CEMERLANG DALAM BIDANG KOKURIKULUM jika markah keseluruhan melebihi 20 2.       AKTIF DALAM BIDANG KOKURIKULUM jika markah keseluruhan lebih daripada 10 3.       TIDAK AKTIF DALAM BIDANG KOKURIKULUM jika markah keseluruhan kurang daripada 10 4.       Aturcara ini juga memaparkan samada murid tersebut layak mendapat SIJIL KOKURIKULUM  peringkat sekolah iaitu untuk pencapaian CEMERLANG DAN AKTIF sahaja.

i)                 Anda akan membina salah satu atur cara di atas dengan menggunakan mana-mana bahasa pengaturcaraan yang telah dipelajari (Python dan Scratch).

ii)               Pendokumentasian hendaklah menggunakan teknik pemikiran komputasional untuk menyelesaikan masalah dalam kelima-lima fasa pembangunan atur cara.

iii)         Bahan pembentangan boleh disediakan dalam bentuk persembahan Power Point, video atau lain-lain yang difikirkan sesuai